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		  		第一章:儿时记忆  (第7/22页)
我不否认。」    就在她们对话告一段落时,有几位小男生对老师说。    「老师!陪我们玩游戏!」    「好啊!你们要玩什麽?」    「我们想玩鬼抓人,老师你当鬼。」    「你们可真坏!一开始就叫我当鬼!」    「因为老师长得最像鬼了!」    一位小男孩无礼的答道。不过怡筝老师并未感到生气,而是——    「好,就让你们见识一下老师T内隐藏的鬼之能量!」    老师站起身子离开温馨的身边,跑向外面的空地和小朋友玩鬼抓人。    1    虽然今天温馨与怡筝老师只有短短的接触,但是往後她们会有更深的联系,彼此互相影响,在未来引发一连串的事件。    「老师再见!」    「再见!」    「老师再见!」    「再见!」    「老师明天不见!」    「明天不见!......喂!」    怡筝老师站在校门口目送孩童的离去。    此时此刻为幼稚园的放学期间,陆续有家长接送孩子,此起彼落的学生纷纷向老师道别。    温馨等待母亲的到来,仍旧待在教室里翻阅学术X的书籍。    1    多数学生离去後,怡筝老师走进教室。    「林温馨,你的mama还没来吗?」    「可能还要再过一阵子。」    「哦~」    部分孩子的mama是家庭主妇,有弹X的时间得以运用接送孩子上下学,其他少许的孩童像温馨的情况,在教室里等待家长的到来。    「老师!可以陪我们一起用积木组城堡吗?」    「可以啊!我可是很会玩积木的!」
		
				
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