只是同学？ (第1/2页)

    那段时间，我开始觉得日子不太一样了。

    没有明显的改变，也没有突然发生什麽事。只是一些很小的瞬间里，我突然意识到—

    他已经不在是「同班同学」那麽简单了。

    我开始习惯在某些时间点看见他。

    早自习前走廊还很安静，光线还没完全落进教室的时候；午休刚结束，大家都还带着睡意翻开书本的时候；放学前最後一节课，老师讲到一半有人开始偷偷收书包的时候。

    那些本来只是「时间」的片段，因为他出现在里面，而变得有了形状。

    我不会刻意去找他。

    但总是会在走进教室时，视线自然地往他的位置掠过一眼，像是确认某个固定的存在还在。然後再若无其事地坐下，假装只是习惯。

    有几次我甚至没有看见他，却能在下一秒就知道—-他刚刚经过我身後。

    这种感觉很难形容。

    像是一种被培养出来的敏锐，对某个人特别准确。

    我也开始习惯我们之间偶尔会有的交集。

    不是特别约好，也不是谁刻意靠近。只是一些不得不说的话，慢慢变得不那麽「不得不」。

    例如我忘了带笔袋，他会把他的推过来；例如小考前我在桌上翻来翻去找不到橡皮擦，他会很自然地递过来，像这件事不用多想。

    我每次都会说谢谢。

    他每次都只是点点头，或者淡淡回一句「嗯」。

    他好像不太习惯让自己看起来很热络，也从来没有让人觉得冷淡。那种距离感很有分寸感，像他一直清楚自己该站在哪个位置，既不越界，也不退很远。

    而我也慢慢习惯了那样的距离。

    有一次下课，走廊很吵，我正要离开教室去装水，才发现水壶落在座位底下了。我弯腰去捡的时候，听见有人叫我的名字。

    我抬起头，他就站在门口。

    「你的作业。」他把一张纸递给我。

    我愣了一下，才想起早上老师收作业的时候，我把作业夹在课本里，後来cH0U出来整理，结果掉在他那一侧的地上。那时候我根本没有注意到。

    「你什麽时候捡到的。」我问。

    「刚刚。」他说的很轻，「看你好像没有发现。」

    我接过来，指尖碰到纸张的边缘，突然有点不自在。

    「谢谢。」我说。

    他看着我，像是想说什麽，最後只是很淡地的对着我笑了一下。

    「你很常没有发现。」他说。

    我一愣：「什麽意思？」

    「没什麽。」他把视线移开，像是刚才只是顺口。

    可我却在那句话里停住了一下。

    不是因为被冒犯，而是因为那句话不像客套。反而像是他很早就开始关注我一样。

    那种一种很微妙的感觉—-你以为只有自己在偷偷关注对方，却赫然发现对方其实也看见了你。

    我待在原地，想回一句什麽，最後只说：「我哪有。」

    他没有回答，只是转身往走廊的另一侧走去。人群擦过他的肩，他走得不快，却很自然地避开了那些拥挤的动线。

    我望向他的背影，忽然觉得心里有点热。

    不是激烈的那种热，而是像你把手放在yAn光下久了，才发现原来自己一直被照着。

    那天之後，我们之间的对话、互动好像莫名的增多了。

    不是长篇大论的聊天，只是一些很短的句子。像是偶尔路过彼此的生活，顺手把某些东西放进去。

    「你今天也来很早。」我有次忍不住说。

    他正在看书，听见我的声音，抬头看了我一眼。

    「你也很早。」他回。

    「我平常就很早。」我说得理所当然。

    他像是被我逗笑了一下，嘴角微微上扬：「是吗。」

    那个笑很淡，却让我心情莫名变好。

    有时候他也会问我普通的问题。

    「这题你会吗？」

    「老师刚刚讲到哪？」

    「要不要一起交作业？」

    虽然是很日常的对话，可我却开始在意他问这些话的语气。

    因为那代表他已经不再只是把我当成「坐在旁边的人」，而是可以自然开口的人。

    我也慢慢发现，他其实不是话少。

    他只是把话留给值得的人。

    有一天放学前，窗外突然下起雨。雨来得很快，像是有人突然把天空拧开了。走廊一瞬间被雨声填满，大家开始慌忙收拾东西，有人抱怨没带伞，有人趴在窗外看雨势。

    我也没有带伞。

    我原本打算等雨小一点再走，却在收拾书包时，听见他在旁边说：「你怎麽又没带?」

    「我以为今天不会下雨。」我说。

    他没有接话，只是把书包背起来，从cH0U屉里cH0U出一把折叠伞，放在桌上。

    「借你。」他说。

    我愣住：「那你呢？」

    他看了我一眼，好像觉得我问得太多了。

    「我有两把。」他说。

    我盯着那把伞，突然不知道怎麽接。

    这把伞就像是会把两个人拉近距离的物件。即使不一起走，也像是把彼此的时间牵在一起。

    「.....谢谢。」我最後说。

    他点点头，语气仍然淡淡的：「明天还我就好。」

    那一刻我忽然觉得，这句话其实不是重点。

    重点是，他把一把伞放在我面前的方式，太自然了。自然到像是他早就安排好了这一切，只是再找一个适当的理由。

    我抱着那把伞走出教室，雨声在走廊回荡，水气扑在脸上。我回头看了一眼，他还站在教室里，低头整理书包，动作慢又稳。

    他没有看我。

    却像是知道我会回头。

    我握紧伞柄，x口突然觉得有点酸。

    不是悲伤，而是一种很奇怪的明白—原来「被允许靠近」这件事，b想像中更容易让人失控。

    我那天走得很慢。

    雨落在伞面上，发出均匀的声音。我一路走一路想，自己是不是不知不觉中已经走到一个不能再假装的地方。

    可最後我也没有想出来。

    我只知道，从那天起，我开始期待明天。

    期待走进教室的时候，他会坐在原本的位置；期待把伞还给他时，我们会多说两句话；期待某个普通的瞬间，他又自然地把某件小事放进我的生活。

    我开始明白—-

    有些靠近，不是突然发生的。

    它只是一天一天、一点一点，把你推向某个你原本都不敢想的方向。

    而我，正在那条路上。

    隔天早上我b平常还早出门。

    不是因为有什麽重要的事，而是我不想迟到，不想让「还伞」这件是变得尴尬。一路上我都在想，等一下要怎麽把伞还给他。

    要说「谢谢」吗？我昨天已经说过了。

    要问他「怎麽有刚好两把伞」吗？，这样听起来像是在套近乎。

    还是直接放在他桌上就好，不说话，也不看他？

    我想了各种方式，最後都觉得不太对。

    走到教室门口时，我放慢了脚步。

    教室里还没有甚麽人，窗户开着，风把窗帘吹得轻轻晃动。那种安静让人心里的声音变得更清楚。